En esta entrada comentaré mis impresiones del torneo de debate organizado esta semana. La realización del torneo de debate desde mi percepción particular, en un comienzo representó para buena parte del grupo una tarea compleja, por la inexperiencia de algunos en el tema y también un gran desafío, por la limitación de tiempo y por no tener claro el "como" realizar la tarea propuesta; pero a medida que avanzó el tiempo y se realizó una distribución de tareas, el objetivo se tornó mas claro y posible de alcanzar. El trabajo realizado en equipo sumó tremendamente al grupo, trajo orden, directrices claras y simplificó tremendamente las tareas a realizar.
Fue muy interesante ver como cada equipo se apersonó de las tareas delegadas y trató de cumplir con su asignación de la mejor manera posible, sin conflictos. La ejecución del debate reflejó el orden y el trabajo previo realizado, a la vez que evidenció fortalezas y debilidades, claridad de pensamientos, el buen o inapropiado uso del tiempo (grupal), la
adecuada preparación o no a la hora de exhibir argumentos, la timidez o
el temor de hablar en algún caso, el fácil dominio de la palabra hablada
que tienen algunos, entre otros aspectos.
El resultado final desde mi punto de vista fue muy positivo y enriquecedor, en la medida que todo el grupo se integró y se cumplió a cabalidad con el objetivo trazado, dentro del marco del respeto y la honestidad, pese aun que en algunos casos se tuviera que debatir una idea contraria a un sentir personal.
Seria ideal que en el ejercicio docente pudiéramos apoyarnos, en la medida de lo posible en las fortalezas del equipo de colegas alrededor, porque esto sin lugar a dudas suma y reduce la carga personal de actividades. Aunque siendo realistas esto no siempre se puede lograr, al menos no con todas las actividades que deben ser desarrolladas. De la misma manera creo que incorporar esta herramienta didáctica en las actividades con nuestros futuros alumnos puede ser tremendamente beneficioso, una vez que sea una actividad preparada adecuadamente y no como fruto de una improvisación.
Esta fue la primera vez en que participé de un debate, antes nunca pasé mas allá de ser una mera espectadora pasiva en ellos y con esta actividad aprendí muchas cosas interesantes y útiles que me llevo para la vida y para el ejercicio de la labor docente.
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